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Vários colegas, e até mesmo familiares, acham minha posição contra a não vacinação da gripe suína é muito extremista, mesmo quando os fatos estão sendo praticamente postos diante de seus rostos. Ainda não conheci alguém que tenha tomado a vacina e não tenha reclamado de ao menos alguns “efeitos colaterais”. Infelizmente, também estou conhecendo casos graves criados pela vacinação, e que, assim como tantos outros, a mídia mainstream não irá apresentar, exceto que isso seja uma estratégia dela.

Mas enquanto a mídia não mostra nada, eu acompanho a situação de um casal de amigos, onde todos os quatro membros da família – o casal e dois filhos pequenos estão muito mal. Na verdade, não são quatro, e sim cinco pessoas, pois a mãe está em gravidez avançada. Ela e o filho mais novo estão com os quadros mais graves e estão internados. Desnecessário dizer que trás risco à gravidez do terceiro filho.

Tudo isso aconteceu entre o dia seguinte e menos de uma semana após a vacinação contra o H1N1, uma vacina que nosso governo afirma que é “totalmente segura”.

Só que enquanto esses e outros casos estão ocorrendo diariamente, nada disso é computado, e nao vira informação estatística – o que é muito conveniente para a OMS e nosso governo brasileiro, que é totalmente pró Nova Ordem Mundial (independentemente de Dilma ou Serra, já que PT e PSDB são os dois gumes de uma mesma lâmina. Conheçam a razão disso, na matéria abaixo, do Stop Vacina.

Desde pequenos fomos acostumados a escovermos nossos dentes com cremes dentais recheados de flúor. Também desde pequenos tomamos água fluoretada, fazemos aplicações de flúor nas escolas e consultórios odontológico, bem como pode ser encontrado em diversos produtos e alimentos, através da aplicação artificial.

Dando sequência os “posts educativos para quem não gosta de ler”, disponibilizo um pequeno vídeo onde mostra o real porque do flúor ter entrado em nossas vidas:

Na sequência, um vídeo mostrando mais efeitos nocivos do flúor:

Aqui temos um vídeo de um especialista americano falando um pouco mais sobre o flúor e seus efeitos:

Segue abaixo a opinião de um profissional brasileiro sobre o efeito do flúor nos dentes:

Vale lembrar que a fluoretação da água é obrigatória no Brasil, de acordo com a Lei 6050/74.

Numa resposta à perguntas feitas por um consumidor a Caesb  – Companhia de Saneamento Ambiental de Brasilia – sobre a aplicação de flúor na água potável, vejam o que foi respondido:

“Informamos que a Caesb, assim como as demais empresas de Saneamento, são obrigadas por meio da Lei nº 6050 de 24/05/1974 a efetuar a fluoretação das águas para abastecimento público. Recentemente o Ministério das Cidades juntamente com o Ministério da Saúde elaboraram um parecer interinstitucional referente ao Projeto de Lei(PL) 510/2003 que propunha a revogação da Lei 6050.

Neste parecer foi favorável a não aprovação da PL 510/2003 citando inclusive que a fluoretação de águas foi reconhecida como uma das dez maiores conquistas da saúde pública no século passado. Face o exposto julgamos que a referida reivindicação seja dirigida ao Ministério da Saúde que é o órgão regulador do assunto em pauta.”

O mundo que vivemos hoje é bem diferente do mundo que eu vivia quando era criança. Este, certamente é bem diferente da época da infância de meus pais, quem dirá dos meus avós… Aprendemos as coisas mais cedo, mais precocemente… mas, nesse mundo onde parece que até o tempo está passando mais rápido, também deixamos de aprender coisas importantes, nos momentos certos de serem aprendidas. E as “razões” no mundo moderno são basicamente duas: cultura do medo e banalização da educação. Os fatores restantes são efeitos derivados das duas causas citadas.

Um amigo meu fez um comentário num post anterior sobre a educação no Brasil, e nele pergunta:

E a falta de incentivo está onde?
Na estrutura da escola?
No pagamento e qualificação de professores e mestres?
Na educação familiar?
Na postura propagandista social via televisão?
Ou na cultura de gado que o Brasil vive?

Digo que resposta está em tudo isso que ele próprio colocou. Isso porque todas as opções acima comtemplam os interesses de uma super elite internacional.

As pessoas precisam compreender que existe um grupo que tira proveito de toda essa situação e que, através dessa manipulação a nível mundial, está direcionando a evolução do ser humano moderno para o lado que eles querem.

O ponto é que o lado que estamos, não é o lado deles.

Não acredita? Vejamos as Diretrizes Internacionais para a Educação Sexual que a UNESCO, organismo da ONU voltada à educação, está distribuindo em todos os países para que sejam adotadas:

A página principal sobre a publicação diz que:

“In summary, the draft International Guidelines respond to the challenge of giving children and young people access to the knowledge and skills they need in their personal, social and sexual lives.”

Ou em português: “em resumo, as diretrizes internacionais respondem ao desafio da oferecer as crianças e jovens, acesso ao conhecimento e habilidades que precisarão em suas vidas pessoal, social e sexual.”

Mas, o que ela realmente faz através de suas 98 páginas é:

De acordo com o documento, que separa as crianças em 4 grupos: 5 a 8 anos; 9 a 12 anos; 12 a 15 anos e; 15 a 18 anos, às crianças de 5 anos devem ser ensinadas que tocar ou excitar seus órgãos genitais é chamado de masturbação, e que você pode sentir prazer ao tocar seus órgãos genitais.

Quando elas estiverem com 9 anos, seriam ensinadas dos aspectos positivos e negativos dos afrodisíacos, e a combater a transfobia, homofobia e abuso de poder.

Aos 12, aprenderiam as razões para o aborto. Aos 15, seriam expostas ao direito de abortar seguramente.

O argumento da ONU para esse absurdo é que em um mundo afetado pela AIDS, “há um imperativo em dar às crianças e jovens adolescentes o conhecimento, habilidades e valores para entender e fazer decisões conscientes”.

Uma breve síntese das novas orientações:

• Os pais da crianças não devem ter voto na educação sexual dos seus filhos;

• As crianças a partir dos 5 anos devem aprender como um adulto se masturba;

• As escolas devem ensinar às crianças, a partir dos 5 anos de idade, que a estrutura da família é apenas um aglomerado de pessoas, independentemente de quaisquer laços consanguíneos;

• As crianças devem ser doutrinadas no sentido assimilarem a ideia de que as pessoas não escolhem a sua “identidade de género”;

• As crianças devem aprender que é normal ter dois pais e duas mães, ou mesmo mais que dois pais ― por exemplo: cinco pais, quatro mães, e uma criança vivendo na mesma casa é absolutamente normal e constituem uma família;

• As adolescentes a partir dos 13 anos têm direito absoluto ao aborto a pedido, sem autorização ou conhecimento dos pais.

Gente, eu não sou nenhum aficcionado religioso ou um cavaleiro defensor dos bons costumes, mas tenho uma filha. E ainda assim, mesmo que não a tivesse, continuaria a achar essas recomendações um absurso.
Mas vocês não acham que essas são as diretrizes que os filhos deles seguem, ou acham?

A Organização Mundial de Saúde compartilha a mesma visão. No apêndice da pubicação acima pode ser lido: “A Organização Mundial da Saúde (OMS) conclui que é fundamental que a educação sexual seja iniciada precocemente (…)”.

Tal como a matéria-base que usei para iniciar esse blog, há alguns anos atrás (2006) foi lançada uma cartilha do governo, o Carderno das Coisas Importantes dizendo que a masturbação é saudável. Até ai tudo bem? Nem tanto sob meu ponto de vista. Mas o que dizer de uma cartilha educacional que trata a ejaculação como “gozar”, ou que, num quiz sobre conhecimentos sobre a camisinha, informa que:
4. A maior camisinha do mundo…
a) foi feita sob medida para o ator pornô John
Holmes, cujo pênis media 38 centímetros.

É esse o conhecimento educativo???

Gozar ao invés de ejacular

“Assim você tem uma situação onde as crianças precisam ser ensinadas antes de sua adolescência, esta não é a maneira de fazer essa educação”, disse Colin Mason, representante da Population Research Institute, organização que combate o aborto, em entrevista ao “The New York Times”.

Será que eles querem realmente educar ou deseducar a população?

Para que as pessoas aceitem a Nova Ordem Mundial, suas atitudes e valores devem ser modificados.

E enquanto muitas das ações que a UNESCO promove pareçam boas e de valores íntegros, esse simplesmente não é o caso, uma vez que seus verdadeiros objetivos sejam conhecidos, que basicamente é: Se o objetivo é criar uma noval cultura global, deve-se primeiro destruir a antiga, promovendo a internacionalização (globalização) acima do Estado soberano. Deve-se destruir o conceito de família para que as pessoas busquem orientação no Estado. Em outro post falaremos mais sobre isso.

Nós todos ouvimos falar dos Direitos Humanos, mas que são exatamanete esses “direitos humanos”? Direitos concedidos pelo Estado, e que por ele podem ser retirados (alienáveis). Bem diferente dos direitos divinos que nos são dados ao nascermos.

Para concluir, meu amigo Ankh finalizou o comentário dele com muita sabedoria, dizendo que está cansado de ver nossos jovens pastarem.

Absolutamente verdade. Para aqueles que dominam o mundo, nós somos gado deles que para tudo serve, inclusive experiências e abate.

Abram os olhos e mãos a obra. É sobre nossas próximas gerações que estamos falando.